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En 教育部畢業滿1年畢業生流向調查分析之跨年度研究
校友是大學最重要的資產之一，因為校友曾在學校就讀，對於學校有各種體驗及許多感情，在一般的狀況下，校友也希望看到母校在各方面的進步，及培養更優秀的學弟妹。而校友本人的就學經驗，對照到畢業後的就業狀況，可提供學校教學重點的第一手回饋。本研究利用教育部畢業滿1年畢業生流向追蹤調查，來分析校友畢業後的就業狀況。近年大環境因素交互影響，且自2020年初開始，COVID-19疫情已延續兩年；此外，因為科技進步及產業前景，某些學門或行業的畢業生起薪遠高於其他畢業生。因此，本研究針對103學年度到109學年度之畢業生畢業滿1年的狀況，進行跨年度、跨學院的比較，可以得知近年來大環境因素對於本校畢業生的影響與趨勢；更重要的則是透過此研究分析出校友對母校元智大學在教育策略上的建議及回饋。
元智大學自從1989年成立以來，至今已經超過30年，本國籍校友人數也超過5萬人。而元智大學在教育現場也需要與時俱進，希望可以為國家社會培養出下一代的領導人物。透過校友問卷，學校可以瞭解目前各院系的教育狀況及教學方式，是否符合目前社會上對於相關人才的要求，也可以得知元智大學的教育是否可以培養校友足夠的能力，來應付未來世界的挑戰。
本研究主要的研究主題在於「提升高教公共性」面向，以辦學資訊公開、擴大社群服務等項目，優化辦學品質。透過教育部畢業生流向調查，可以瞭解元智大學的辦學成效，並藉此改進教育的內容，培養可以解決未來國家社會問題的優秀人才。
在考量聯合國17項永續發展目標（SDGs）方面，本研究主要是著重在SDG4的「教育品質」。透過校友們的親身經歷，可以瞭解元智大學的教育品質，是否可以培養出擁有永續發展所需的知識與技能的畢業生，特別是在尊重文化多樣性、以及資通研發、技術、工程等項目。其次本研究可以觀察SDG8的「就業與經濟成長」，特別是在確認校友是否可以獲得合宜工作。