元智大學114年新南向學海築夢計畫-Signal Generating Spot Searching with Deep Learning 林柏江教授

元智大學114年新南向學海築夢計畫-Signal Generating Spot Searching with Deep Learning 林柏江教授

114年新南向學海築夢計畫學生出國實習心得報告

計畫名稱:Signal Generating Spot Searching with Deep Learning 

計畫主持人:林柏江 教授

研修/交流日期:2025/7/25 ~ 2025/8/23

國外實習國家與機構:馬來西亞諾丁漢大學馬來西亞分校

心得報告(摘錄):

電通學院電機工程學系(乙組) 2年級 洪子婕

在這次的計畫中我跳脫了舒適圈,在一個截然不同的環境從事研究及生活體驗,去馬來西亞的收穫不單只是學到電機相關的專業知識,我也去嘗試在台灣沒吃過的美食,去了解不熟悉的文化,探索沒有去過的地方,融入當地的生活步調。這些都是在台灣比較少機會體驗到的生活,因此這一個月我過得非常充實。

在國外的一個月中,我最大的收穫就是英文有了顯著的進步,我變得更勇於開口說英文,講英文時也從剛開始的扭扭捏捏,到後面的自信大方。大一時我完全沒有設想過,未來有一天我也能去國外實習,就像我曾經憧憬與羨慕的那些學長姊一樣。我想鼓勵每個有著到海外實習夢想的人,抓住每一個能讓你變得更好的機會,或許有時候只是害怕邁出與他人不一樣的步伐,可機會是靠自己主動爭取來的。即便過程再怎麼辛苦與迷茫,總會有迎來雨過天晴的時刻。 

電通學院電機工程學系(乙組) 2年級 張鈞植

這次實習的30天面臨到許多的挑戰,不論是當地的生活規劃,以及面對新環境的適應力,都是這次很重要的經驗。每天早上與 Dr. Grace 的會議都是在全英文的環境下進行,不論是研究進度的報告、技術問題的討論,還是團隊之間的交流,都需要清楚、準確地表達自己的想法。一開始我確實感到壓力,害怕自己無法用正確的字詞完整傳達意思。但老師並不會給我們很大的壓力即便我們可能有一些表達不清楚的地方老師也會引到我們讓我們能完整的表達出我們的意思,這讓我們鬆了一口氣。生活中我與當地的非華裔學生交流時,也幾乎都是使用英文。

我認為這是一個非常寶貴的學習歷程,不僅幫助我在電機、通訊與人工智慧...等領域走得更深入,也讓我逐漸找到屬於自己的興趣與未來可能努力的方向。這段經驗將成為我往後學習與研究的重要基礎,激勵我持續挑戰自己,勇於探索未知的領域。

電通學院電機工程學系(乙組) 2年級 陳彥蓁

在這一個月的時間裡,我不僅參與了研究實作,學習如何規劃量測與模擬的流程,也在與當地師生交流的過程中提升了自己的表達能力與跨文化溝通技巧。馬來西亞多元的文化氛圍,讓我深刻感受到不同民族共存的特色,這樣的環境也讓我學會換個角度去思考問題,並嘗試以更開放的心態面對挑戰。同時,我也逐漸培養出更好的時間管理與獨立生活能力,這些成長都是課堂上學不到的寶貴經驗。

這次實習經驗對我最大的幫助在於開拓了國際視野,並加強了我在專業領域繼續深耕的動力。我相信這樣的交流,不僅是一次學術與文化的融合,也是一次自我挑戰與成長的過程。未來若能有更多學生參與其中,相信能讓我們在學術研究及個人成長兩方面都受益良多。

電通學院電機工程學系(乙組) 2年級 趙婕宇

回顧這段實習,我最大的收穫來自三個層面。第一是專業技能的養成。從天線量測到數據分析,我學會了如何將課堂上的知識應用到實務工作中,並透過 MATLAB 與 Excel 把數據轉換為可用的成果。這不僅提升了我的技術能力,也讓我更清楚自己在工程領域中的興趣方向。

第二是跨文化交流的經驗。在這個多民族的國家裡,我體驗到不同的文化氛圍,並學會在跨文化團隊中找到合作的平衡。這不僅拓展了我的國際視野,也培養了我在未來職場中與國際團隊合作的能力。

第三是態度上的成長。實習工作不像課堂學習,可以輕鬆選擇是否完成,而是必須以負責任的態度完成每一個環節。這段過程讓我學會耐心、專注與堅持,也更加理解研究與工作的本質是持續投入與不斷修正。

感謝教育部新南向計畫的支持,讓我有機會踏出這一步,體驗截然不同的學習與工作環境。未來,我希望能把這段寶貴的經驗延伸到後續的研究與生活中,讓這次實習的價值持續發揮。 

電通學院電機工程學系(乙組) 2年級 蔡倚菱

這次實習我學到了許多過去課堂上無法完全體會的新知識。例如,在技術層面上,我第一次實際接觸Ray Tracing的模擬方法,並學會如何規劃與執行天線的實際測量,也更加理解測量過程中需要注意的細節。雖然在國外獨自生活對我來說不是第一次,但與過去參加遊學團的經歷相比,這次實習讓我真正體驗到更多需要獨立處理的挑戰。

上次遊學時,大部分的行程與生活安排都由遊學團協助完成,遇到問題也能隨時尋求專人幫助,因此我能專注於課堂學習,生活上所需面對的困難相對較少。 而在馬來西亞,許多事情必須由自己解決。例如,日常生活中需要自行安排交通、購買生活用品與管理開銷;在學術任務上,因為不像在學校有固定課表按表操課,整天的時間都必須由我們自行規劃與管理。我們需要依照研究進度,妥善安排每日的實驗測量、數據整理與討論,若沒有良好的自律,就很容易導致進度延誤。

這段經驗讓我意識到,獨立並不僅止於解決生活上的瑣事,更重要的是在研究與時間安排上培養出自我規劃與紀律。透過持續訓練,我逐漸養成良好的工作習慣,也學會如何在有限時間內有效完成任務,這對我未來的學術研究與職涯發展都將成為重要的助力。  

電通學院電機工程學系(乙組) 2年級 謝沛妤

得知自己錄取馬來西亞實習計畫時,心中充滿了期待與緊張,這是我第一次長時間離開台灣,到陌生的國度展開為期數月的研究交流。這段實習經驗讓我深刻感受到研究需要團隊合作與耐心的積累,也看見了學術研究如何與實際應用結合。非常感謝 Grace 教授以及實驗室的同學們給予的協助與支持,也感謝系上老師們提供這樣的機會。未來我希望能將此次的所見所學帶回台灣,持續精進研究,並把經驗分享給學弟妹,讓他們在未來能少走一些彎路,獲得更多收穫。 

這次出國實習讓我跳脫舒適圈,在陌生的環境中適應新的研究方式與生活步調,並透過與不同國籍同學的合作與交流,更深入了解了跨文化的差異與思維方式。正如「讀萬卷書,不如行萬里路」,唯有親身體驗,才能真正感受到成長與收穫。這段實習經驗不僅提升了我的專業能力與獨立性,也讓我更加珍惜跨國交流的機會。未來我會把這些寶貴的經歷化為養分,持續努力,應用在學業與人生的道路上。